Ab August startet am IAW das Projekt „workHEALTH – Prävention und Behandlung von arbeitsbedingten Muskel-Skelett-Erkrankungen durch ein ganzheitliches Verständnis biomechanischer und psychosozialer Faktoren in der beruflichen und klinischen Praxis“. Mitglieder des interdisziplinären Konsortiums sind neben dem IAW das Institut für Allgemeine Mechanik (IAM) der RWTH Aachen, die Klinik für Orthopädie des Universitätsklinikums Aachen, das Institut für Arbeitsschutz der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung, das Julius Wolff Institut der Charité-Universitätsmedizin Berlin, die Klinik für Anästhesiologie der Universitätsmedizin Göttingen sowie der Fachbereich Gesundheitspsychologie der MSB Medical School Berlin GmbH. Ziel von workHEALTH ist die Untersuchung von Querschnittsthemen zur Ätiologie und Entstehung von arbeitsbedingten Muskel-Skelett-Erkrankungen, um eine bessere Prävention und Behandlung zu ermöglichen, die die Prävalenz arbeitsbedingter Muskel-Skelett-Erkrankungen effektiv reduziert.

Am 1. Juli um 19 Uhr nahmen neun sportliche Beschäftigte des IAW mit 2000 weiteren begeisterten Läufern den 5,555 km langen anspruchsvollen Kurs des Lousberglaufs in Angriff. So hätte der Bericht der diesjährigen Teilnahme des IAW am Lousberglauf beginnen können, …

Im Rahmen einer ganzheitlichen Betrachtung der Einführung mobiler Robotik in produzierenden Unternehmen hat das IAW gemeinsam mit dem Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik der Uni Ulm im Projekt FORobotics ein fragebogenbasiertes Messinstrument zur Erfassung der Einstellung von Werkskräften gegenüber kooperativen Robotern entwickelt. Auf Basis von über 500 Datensätzen wurde eine Kurzversion des Fragebogens erstellt, die eine zeiteffiziente Erfassung ermöglicht. Mit dem erhaltenen Wissen können Unternehmen frühzeitig entsprechende Interventionsmaßnahmen entwickeln und umsetzen, die den Change Management Prozess bei der Einführung neuer Robotertechnologien unterstützen und die Akzeptanz in der Belegschaft erhöhen.

Am ersten Mai ist das vom BMBF geförderte und vom ESF kofinanzierte Forschungsprojekt LUTZ – Lernumgebung für transformationale Führungsarbeit der Zukunft gestartet. Zusammen mit den Projektpartnern Eumedias AG, Fraunhofer IFF, Humanas Pflege GmbH & Co. KG und Databay AG wirkt das IAW an der Entwicklung und Erprobung einer Lernumgebung für Führungskräfte im Gesundheitswesen mit. Gerade im Gesundheitswesen stehen Führungskräfte des mittleren Managements häufig vor komplexen Herausforderungen, um den Anforderungen der Beschäftigten, der Patienten, der Politik und des Versicherungswesens gerecht zu werden. Ziel der digitalen Lernumgebung ist es deshalb, Führungskräfte für ihr Führungsverhalten bei Entscheidungen komplexer Fragestellungen im Spannungsfeld der organisationalen und unternehmenskulturellen Anforderungen zu sensibilisieren. Darüber hinaus sollen sie mithilfe der Lernumgebung zur Abwägung verschiedener Handlungsalternativen motiviert werden. Gespannt stellt sich das Forschungskonsortium von LUTZ in den kommenden drei Jahren den inhaltlichen und technischen Herausforderungen bei der Entwicklung der digitalen Lernumgebung.

Die Covid-19 Pandemie hat in kurzer Zeit tiefgreifende Veränderungen in unserer Gesellschaft bewirkt. Diese waren auch in unserer Arbeitswelt deutlich spürbar: Viele Beschäftigte wurden mit nur wenigen Tagen Vorbereitungszeit ins Home-Office geschickt. Betriebliche Veranstaltungen mussten kurzfristig abgesagt, interne und externe Kommunikation auf digitale Kanäle umgestellt, Arbeitszeitregelungen überarbeitet und Arbeitsabläufe, Lieferketten und Produktionserzeugnisse überdacht werden.
Unternehmen in allen Branchen und Wirtschaftssektoren sehen sich durch die dynamischen Veränderungen der Gesundheitslage und den damit verbundenen geltenden Vorschriften mit der Herausforderung konfrontiert, ihre Arbeitsstrukturen und -abläufe flexibel an die aktuelle Situation anzupassen. Unternehmen, die bereits vor der Krise in hohem Maße digitalisiert waren, konnten diese Herausforderungen besser bewältigen als solche, die sich nun gezwungen sahen, eine digitale Wende im Zeitraffer zu vollziehen.
Während diese Entwicklungen für viele Unternehmen in Deutschland eine enorme Belastung darstellen, bieten sie jedoch auch ein großes Innovationspotential. Neue Arbeitsweisen und technische Hilfsmittel müssen in kürzester Zeit umgesetzt und erprobt werden, wodurch nicht nur Änderungs-, sondern auch Lernprozesse in Gang gesetzt werden. Um solche Lernprozesse systematisch zu erfassen und langfristig sowie branchenübergreifend nutzbar zu machen, hat das BMBF kurzfristig das Forschungsprojekt „Gute Lösungen für die Zukunft nutzen – COVID-19 Lessons Learned“ (COVID19LL) ins Leben gerufen. Im Rahmen des Projekts führt das Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen zusammen mit Kooperationspartnern an der TU München und der TU Dresden eine systematische und überregionale Analyse von Auswirkungen der Krise auf die Arbeitspraktiken in Unternehmen durch. Ziel ist es, besonders effektive Reaktionen auf die aktuellen Herausforderungen zu identifizieren, die auch nach dem Eindämmen der Pandemie zu einer langfristigen Verbesserung von Arbeitsprozessen und Arbeitsbedingungen führen können.

Für die Studie werden noch interessierte Unternehmen gesucht.