Die Covid-19 Pandemie hat in kurzer Zeit tiefgreifende Veränderungen in unserer Gesellschaft bewirkt. Diese waren auch in unserer Arbeitswelt deutlich spürbar: Viele Beschäftigte wurden mit nur wenigen Tagen Vorbereitungszeit ins Home-Office geschickt. Betriebliche Veranstaltungen mussten kurzfristig abgesagt, interne und externe Kommunikation auf digitale Kanäle umgestellt, Arbeitszeitregelungen überarbeitet und Arbeitsabläufe, Lieferketten und Produktionserzeugnisse überdacht werden.
Unternehmen in allen Branchen und Wirtschaftssektoren sehen sich durch die dynamischen Veränderungen der Gesundheitslage und den damit verbundenen geltenden Vorschriften mit der Herausforderung konfrontiert, ihre Arbeitsstrukturen und -abläufe flexibel an die aktuelle Situation anzupassen. Unternehmen, die bereits vor der Krise in hohem Maße digitalisiert waren, konnten diese Herausforderungen besser bewältigen als solche, die sich nun gezwungen sahen, eine digitale Wende im Zeitraffer zu vollziehen.
Während diese Entwicklungen für viele Unternehmen in Deutschland eine enorme Belastung darstellen, bieten sie jedoch auch ein großes Innovationspotential. Neue Arbeitsweisen und technische Hilfsmittel müssen in kürzester Zeit umgesetzt und erprobt werden, wodurch nicht nur Änderungs-, sondern auch Lernprozesse in Gang gesetzt werden. Um solche Lernprozesse systematisch zu erfassen und langfristig sowie branchenübergreifend nutzbar zu machen, hat das BMBF kurzfristig das Forschungsprojekt „Gute Lösungen für die Zukunft nutzen – COVID-19 Lessons Learned“ (COVID19LL) ins Leben gerufen. Im Rahmen des Projekts führt das Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen zusammen mit Kooperationspartnern an der TU München und der TU Dresden eine systematische und überregionale Analyse von Auswirkungen der Krise auf die Arbeitspraktiken in Unternehmen durch. Ziel ist es, besonders effektive Reaktionen auf die aktuellen Herausforderungen zu identifizieren, die auch nach dem Eindämmen der Pandemie zu einer langfristigen Verbesserung von Arbeitsprozessen und Arbeitsbedingungen führen können.

Für die Studie werden noch interessierte Unternehmen gesucht.

Planmäßig zum ersten Mai startete das vom BMBF geförderte Projekt InviDas (https://invidas.gi.de/). Gemeinsam mit der Gesellschaft für Informatik e. V., dem Wearable Hersteller Gamin GmbH, der Universität in Bremen und in Bamberg sowie der Stiftung Digitale Chancen e.V. arbeitet die RWTH an der Visualisierung von Datenschutzerklärungen.

Hintergrund ist die zunehmende Erfassung und Analyse sensibler Gesundheitsdaten mit Smart-Wearables. Mit Hilfe interaktiver Visualisierungen sollen Nutzende besser über die Erhebung ihrer Daten informiert und so ihre Selbstbestimmung im Umgang mit digitalen Systemen gesteigert werden. Die grafischen Darstellungen können die gesammelten Daten abbilden und komplexe Zusammenhänge darstellen. Geräte und Anbieter sollen in einem virtuellen Dashboard vergleichbar gemacht werden. Das eigene Datenprofil kann in visuellen Datenräumen erfasst und angepasst werden. In virtuellen Escape-Rooms wird zudem der Umgang mit den eigenen Gesundheitsdaten spielerisch trainiert und reflektiertes Handeln erlernt.

In einer Abschlussbegutachtung des Forschungsverbunds „FORobotics“ wurde der Verbund mit der Bestnote „exzellent“ ausgezeichnet. In dem von der Bayerischen Forschungsstiftung geförderten Verbundprojekt arbeiteten 20 wirtschaftliche Unternehmen und 9 wissenschaftliche Einrichtungen 3,5 Jahre lang an der Entwicklung von mobilen, ad-hoc kooperierenden Roboterteams (www.forobotics.de). Das IAW war an allen 6 Teilprojekten des Forschungsvorhabens beteiligt und erforschte in zahlreichen Studien Voraussetzungen für den menschengerechten Einsatz von mobilen Roboterplattformen am Arbeitsplatz.

Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. haben die „Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre“ veröffentlicht. Für das Institut für Arbeitswissenschaft wurde Dr.-Ing. Christopher Brandl mit dem 50.000 € dotierten Stipendium ausgezeichnet. Ab Januar 2020 wird das Vorhaben „Mixed-Reality Lernumgebung zur Förderung anwendungsorientierter Gestaltungskompetenz“ umgesetzt.

Das Institut für Arbeitswissenschaft freut sich mitzuteilen, dass die Studierenden Herr Peyman Kalantar und Herr Philipp Schuster für ihre herausragende Masterarbeit mit dem Nachwuchsförderpreises 2019 des Vereins der Freunde und Ehemaligen des Instituts für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen University e.V. ausgezeichnet wurden. Die Auszeichnungen wurden im Rahmen eines Festaktes durch den 1.-Vorsitzenden des Vereins Herrn Dr. Christian Foltz an die beiden Preisträger übergeben.